TEXNIKA IXTISOSLIKLARIDA OLIY TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISHNING NAZARIY PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASPEKTLARI
| dc.contributor.author | Norqulov, Usmon Elomonovich, | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-17T05:25:38Z | |
| dc.date.available | 2025-11-17T05:25:38Z | |
| dc.date.issued | 2025-05-20 | |
| dc.description.abstract | Ta’lim jarayonini tashkil etish - dolzarb muammolar qatoriga kirib, ularning muvaffaqiyatli yechimiga jamiyatning keyingi ilmiy, texnikaviy va madaniy taraqqiyoti bog‘liqdir. Oliy ta’limda erishilgan yutuqlar bilan bir qatorda, ularni faoliyatining samaradorligini sal pasaytirayotgan ayrim muammolar ham mavjud. Quyida texnika ixtisosliklari talabalarini tanlagan bo‘lajak kasbiy tayyorgarligini tashkil etishning ba’zi psixologik-pedagogik jihatlari ustida atroflicha to‘xtalib o‘tilgan | en_US |
| dc.identifier.issn | 2181-6883 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kstu.uz/xmlui/handle/123456789/2075 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | PEDAGOGIK MAHORAT | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | MAXSUS № 5-son;№ 5 | |
| dc.subject | psixologiya, muhandis, tendensiya, mahorat, kasbiy kompetentlik, intellektual qobiliyatlar, ijodiy salohiyat, kasbiy madaniyat, kasbiy tafakkur, eksponensial | en_US |
| dc.title | TEXNIKA IXTISOSLIKLARIDA OLIY TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISHNING NAZARIY PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASPEKTLARI | en_US |
| dc.type | Article | en_US |