МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Abstract

в данной статье рассматриваются методы формирования диалогических умений при овладении иностранным языком. Особое внимание уделяется интерферирующим факторам, а также специфике упражнений, направленных на приобретение навыков диалогического взаимодействия. Статья может быть полезна преподавателям и учителям как вузов, так и школ.