ARALASH TA’LIMDA O‘QITUVCHILARNING KASBIY RIVOJLANISH BOSQICHLARI: BRENT FILIPSEN MODELI ASOSIDA TAHLIL VA T AVSIYALAR.

Abstract

Ushbu maqolada aralash ta’lim sharoitida o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanish bosqichlari tahlil qilinadi. Onlayn ta’lim imkoniyatlarining kengayishi raqamli texnologiyalardan samarali foydalanishni talab qilmoqda. Biroq ko‘plab o‘qituvchilar bu borada yetarli tayyorgarlikka ega emas. Maqolada Brent Filipsen tomonidan ishlab chiqilgan “Onlayn va aralash ta’lim uchun professional rivojlanish jarayoni modeli” asosida o‘qituvchilarning raqamli kapitalini shakllantirish bosqichlari tahlil qilinadi. Shuningdek, O‘zbekiston ta’lim tizimida mazkur modelni qo‘llash imkoniyatlari, real misollar va amaliy tavsiyalar keltirilgan.