Ashurova.L2025-11-222025-11-222024-05-11https://dspace.kstu.uz/xmlui/handle/123456789/3168Ushbu maqolada bo‘lajak muhandislarda ilmiy-ijodiy faoliyatni rivojlantirish ketma ketligi bevosita muhandisning dunyoqarashi, madaniyati, kasbiy yo‘nalishi, shaxsiy xususiyatlari, bilimi va tajribalari hamda pedagogik jarayon modeli, texnologiyasi va metodlari bilan uzviy bog‘liq holda keltirib o’tilgan.Intuitiv fikrlash, kashfiyot, ratsionalizatorlik taklifi loyihalash, ijodiy farazlar, giperbolizatsiya taktikasiThesis